Сказочная осень в детском саду.

(отчёт музыкальных руководителей)

1.Каждый день праздник! Под таким девизом живут, развиваются и познают мир дети нашего ДОУ «Сказка». Щедр на праздники и развлечения был первый учебный месяц. 1 сентября – «День знаний». В гости к детям старших и подготовительных групп приходили Незнайка и Кикимора. Им дети объяснили,  доказали,  убедили, что «Ученье свет, а неученье тьма». Что учиться интересно! Интересно всё, что неизвестно!

Для детей младших и средних групп в сентябре был показан кукольный спектакль «Воронушка». Дети узнали, что не все птицы улетают в тёплые края. Что с нами зимовать остаются воробьи, сороки, голуби, вороны.  Дети узнали гостью по звукоподражанию. Подарили  ей красивый зонтик, чтобы она не мокла под осенним дождиком, не болела. А  воронушка,  в знак благодарности, рассказала всем, что она любит дождик, но только волшебный, конфетный. И подарила детворе по капельке с сюрпризом!

 2. В октябре  месяце наш детский сад отмечал 30-летие!

«Пригласили мы зверейв детский сад на юбилей», так называлосьразвлечение для детей младших и средних групп, проведённое силами взрослых. С подарками и поздравлением в гости к детям приходили звери: белка, зайчик, медведь. Они вместе с детьми веселились, пели, плясали, играли. Это их тётушка Сова научила, как надо ходить на день рождения и как там себя вести. Серый волк хотел испортить праздник, но строгий медведь не позволил. Доброта и дружба зверей помогли волку стать лучше и найти себе друзей!  Подарки и угощения зверей, доставили детям радость и удовольствие!

 «А у нас Юбилей – 30-летие!».

Это праздник для детей подготовительных и старших групп. Вместе с детьми его отмечали Карлсон и Веселинка. Праздник удался на славу! Он приобщил детей к явлениям социальной жизни и  традициям ДОУ. Прошёл эмоционально, комфортно, как презентация личных достижений детей.  Подарил ребятам незабываемые впечатления и вызвал яркий эмоциональный отклик у родителей и гостей

 3.Конец октября и начало ноября,  в нашем ДОУ «Сказка» мы посвятили нетрадиционным занятиям. Были проведены следующие занятия:

Ø В первой младшей группе «Листопад» с продуктивной деятельностью (рисование осенних листочков пальчиком). Мы экспериментировали  со звуком: капельки - треугольник,  листики - «шуршалочки». Использовали звукоподражание: шур-шур, кап-кап, тук-тук.

Логоритмическое упражнение: Листопад, листопад? Когда листики летят… Под ногами шур, шуршат! Пели и плясали с листочками. А потом пальчиком с удовольствием рисовали листопад!

 Ø Во вторых младших группах прошли доминантные занятия – ритмика. «Осеннее путешествие». Дети путешествовали по воображаемому лесу, по его неведомым тропинкам. Встречали на пути зайчика, ёжика, мышат, белочку. Весело, задорно с ними играли, плясали, любовались красотой осени, развивали чувство ритма

Ø В средних группах прошли  тематические занятия «Барыня капуста». Дети узнали о народном празднике «Воздвижение» - к зиме движение.

           Много интересного и полезного  о капусте: почему и за что её на Руси называют «первой барыней», какая бывает капуста: белокочанная,цветная, брюссельская, брокколи. Много интересного и полезного,какие блюда готовят из капусты, как еёквасят, заготавливая на зиму.После «Музыкального капустника»  из песен, игр, плясок, дети с любовью украшали кочаны, превращая  их в красивых  барышен.

 Ø Интегрированное занятие «Листья- путешественники» прошло в старшей группе № 7.Это результат проектной деятельности «Осень разная бывает». На занятии использовали  интеграцию разных образовательных областей, просмотр картин художников, видеоклипа «Золотая осень»под звуки музыки Людвига ван Бетховена и различные виды музыкальной деятельности детилюбовались и прониклись красотой и богатством красок осени, получили море положительных эмоций.В рамках проекта была проделана интересная, плодотворная работа в творческом союзе с воспитателями старшей группы № 7.  Прошли концерт осенних песен,конкурс чтецов. Была создана  коллекция осенних листьев. В работе использовали исследовательскую деятельность (опыты),  музыкально-дидактические  игры «Крещендо в цвете и музыке».В  проекте принимали участие и родители, составляярассказ «История осеннего листика»они демонстрировали своё семейное творчество в прозе и стихах. Так выражая своё отношение к любимому времени года!Закончилось занятие совместной продуктивной деятельностью «Коллаж из осенней листвы»

Ø  В подготовительной группе прошли интегрированные занятия по теме «Мелодии и краски Осени». Дети познакомились с   картинами русских художников: «Золотая осень» И. Остроухова; И. Левитана;  В. Поленова;  И. Шишкина; С. Петрова;  М. Лазаревой. Отметили общность и различия этих картин. Посмотрели видеоклип О.А. Лукьяновой «Осенняя пора». Читали  стихи об осени. Слушали музыку «Осенняя песнь», «Сладкая греза» композитора  П. И. Чайковского.  Беседовали о характере и настроении музыкальных произведений. Исполнили осенние песни, танцы, игры. Итогом занятия стали детские работы.

 Ø И завершили осеннюю тематику мы развлечением для детей старших и подготовительных групп «Осенний винегрет». Развлечение прошло в форме игр-соревнований. В них участвовали две команды: «Фрукты и «Овощи».В гости к детям приходил клоун Помидоркин. Под его чутким руководством прошли конкурсы: огуречный, картофельный, гороховый, луковый, капустный, свекольный, в которых команды своей ловкостью, быстротой реакции, вниманием и сплочённостью заслужили необходимые для винегрета овощи. На пищеблоке из них повара приготовили вкусный, полезный винегрет, который с аппетитом ели дети, угостив и весельчака Помидоркина

Впереди у нас волшебница зима! О зимних праздниках, развлечениях эмоциях  и впечатлениях ждите наших рассказов….